日月潭09.06
某天收到Andrea寄來的信,問我有沒有想過活著的意義與對死亡的想法?斷斷續續的想著這兩個問題,關於活著,我有一點眉目了,但或許還是不夠深入。先分享給大家,
活著,是為了體驗不一樣的人生滋味;
活著,是要讓世界變得更不一樣;
因此,我想要盡可能的放開自己、勇敢的體驗著不一樣的生活;

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今週刊六月的專欄中提到現在日本的好景氣集中在少數企業、更集中在東京,
例子是透過在東京新宿的酒店生意仍舊好,一瓶三萬日圓的香檳,一個晚上兩瓶三瓶接連的開著。可是到了札幌酒廊生意就清淡的可以。另個例子是東京有許多餐廳照常大排長龍,而成衣品牌UNIQLO,甚至在新宿等第新開了三十來家店。
同樣的經濟、同樣的人民、同樣的文化、同樣的語言,時間每天照常的運作,有人餓的沒有飯吃只好犯罪,卻也有人照樣生意興隆,那究竟是什麼造成這樣的差異?
每個時代都有那麼幾次的洪潮,像是世界戰爭的爆發、像是經濟進入大低潮的年代等,很多人是這些襲擊而來的大浪為災難,於是,消極、失意、無奈的躲避著但求安飽;有人卻將其視為再難得不過的機會,當大浪打來之際,輕輕巧巧的先向後閃避,接著出其不意的揚起風帆,閃過緊接而來的第二次、第三次大浪,直到行駛到平靜無波的水面為止。她們憑藉著是什麼?憑甚麼在大家都避之唯恐不及的時候,卻逆向操作的往前重新出發呢?

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做了! 就對了,
我有許多對於這句話的實證與感想。
家裡的牆面因為當初施工時與鄰居共用牆面導致滲水產生壁癌,每次颱風或者梅雨季節時,電話線、網路線就會因為不堪潮濕而故障,光是請中華電信工程師來家裡重弄就超過10次吧,問他們兩個: 可以請人來施工嗎? 得到的答案是: 等颱風季節過去,等天氣比較晴朗吧。

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學打網球至今約莫3個月,發現很多的樂趣,
讓除了工作、學習之外的時間,
多了另個抒發情緒的活動。
我的網球教練擁有一張專業的職業網球證照,
今年才25歲,從體院畢業至今都沒有到過公司上班,
生活收入就靠著網球家教優渥的時薪,
簡單的替她算了一下一個月的收入,
時薪$800,一週平均上課時數約30小時,
(若以台灣人平均週工時超過42小時來看,投報率非常的高)
(且加班還沒有薪水,因為採取的是責任制)

收入好的時候約一個月有$96,000 ~ $110,000的進帳,
這樣的薪資水準已經是主管經理級的薪水,
大概也是台灣平均薪資的兩倍至三倍哩!
(台灣09年一月至三月的平均薪資為4萬九千元)
重點是這筆薪水根本不會被國稅局查到!
(就是不用繳稅的意思啦,真是羨慕呀)

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其實 我所盼望的
也不過就是那一瞬
我從沒要求過  你給我
你給我你的一生。


 
by 席慕容

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王傑

不知道有沒有人從小至今都沒有迷過什麼偶像?
如果擁有偶像是一種屬於平凡人的印記,
那我一直都是俗不可耐卻很幸福的人。
國小才開始懂得流行樂,
第一眼就看見王傑,
好著迷總是一副滄桑浪子的王傑,
可能就是不解他的孤單、漂泊與滄桑,
那是我不懂的世界,所以著迷。

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人性究竟是善?還是惡?

如果人性是善,那為何有不少人走到後來變成了自私自利不管他人死活的人?
如果人性是惡,那為何不少無惡不做的人在臨死前終於留下悔悟的眼淚與一顆良善的心意?

以上這個問題,我反覆的問了自己超過一個禮拜,
這陣子的我因為他人的惡與自私,感到痛苦與憤怒,
在痛苦的過程中卻也看見了屬於自己的惡、自私、矛盾與對可能有的責任承擔上的膽怯,

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有錢不見得可以很快樂,但至少可以讓你快樂一陣子。
因此,
怎樣可以有錢?
怎樣可以從白手什麼都沒有,然後有效率有進度的累積財富?
怎樣可以當個聰明的理財達人?

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曼羅陀1
洪蘭教授曾在演講中這麼說: 人類會閱讀是一個奇蹟,因為文字的發明至今只有千年,因此能夠認識字這項能力還沒有寫入人類的基因中,這也說明為什麼人可以透過語言溝通,可是卻有文盲的原因。
由此可知,我們內在的許多想法、念頭、感覺是不能夠全然透過文字說明的清楚,此時就需要其他有別於文字的工具幫助我們認識更深層的自己,這就是"曼陀羅"治療的產生,透過一幅福的曼陀羅讓人觀照內在、治療自在。
曼陀羅在梵文中的本意為「圓形」或「中心」,這也是為什麼每幅曼陀羅都是一個又一個的圓形,透過我們隨意、用著感覺繪畫出的曼陀羅,讓內在的潛意識被看到也被我們認識。

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發生了兩件事情給了我很好的機會教育,兩件事情看似不相關,而其實很有關聯。
[事件一]
參加了YWCA國際事務培訓營的訓練約一個多月,因緣際會的被分配到以學生為主的小組中(10多個學生+4個在職),除了聽講外,我們有不少小組討論與撰寫計畫的機會。因為培訓營是透過自身主動申請學習加入而非被迫於學分設計或工作需要而生,因此,每個人參與的動機與渴望得到的結果都不盡相同。你的參與表現為何不會有人去打分數? 你也不會因為表現好而得到什麼獎賞? 這樣的結構下所產生的小組除非理念相同、學習付出動機強烈,否則就是一團散沙。
很榮幸的被選為小組長,負責居中協調的工作,也因此得到了以下我想要說的機會教育。

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幾天前的全公司經理會議場合,製造部門副總特別針對工安做了簡報,血淋淋的放了幾張國內外工安意外的照片,像是四根拇指被機器截斷、人被燒死的照片等,大概是太過驚訝於照片中影像的真實感(沒有馬賽克處理),看的當下很排斥這樣陳述問題與教導方式,索性就不看也沒有認真的聽講。
會議後的幾天反覆的回想起那些照片中傷殘的畫面和我當下的情緒,問自己: 你在害怕什麼? 你在憤怒什麼? 你為什麼討厭抗拒這樣的教育方式?
副總報告的都是事實,

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天馬

 
和爸媽的年齡差距了快要30歲,每當爸媽說起她們小時候如何又如何時,卻只能夠憑著自己曾有的經驗去想像她們過去的畫面,像是:10歲時的媽媽放學後要去田裡頭幫忙務農的外公、像是沒法讀完專科的老爸辛苦的在某家工廠工作等,
 

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